BUKU PANDUAN GURU
+ Terdiri dari tiga buku yang betujuan membekali pengajar dengan berbagai bentuk pola, metode penyampaian dan masukan yang bisa diusulkan pada pengajaran tiap level. Yang memudahkan bagi guru untuk menggunakan metode pengajaran secara inter aktif sehingga mendapatkan hasil yang diharapkan.
+ Buku panduan guru untuk setiap level buku siswa berupa halaman-halaman yang diperkecil untuk memudahkan guru dalam mengikuti materi pelajaran yang khusus bagi siswa tanpa perlu membawa buku siswa.
+ Setiap buku panduan guru mengandung :
– Petunjuk umum :
– 35 pengarahan umum bagi guru
– 24 pengarahan bagi guru dalam mengatur kelas
– 67 teori dalam pengajaran bahasa, kemampuan, unsur, dan ujiannya
– Jumlah keseluruhan teori = 126 langsung, selain teori khusus dengan soal-soal latihan dan kegiatan extra tambahan.
– Beberapa masukan tentang latihan-latihan dalam buku
– Beberapa masukan tentang extra tambahan
– Bacaan untuk memahami apa yang di dengar
– Jawaban soal latihan buku (selain latihan dalam berkomunikasi dan latihan dalam mengungkapkan.
– Jawaban soal-soal ujian.
– Pengenalan tentang pola kalimat, kosa kata dan cara mengucapkan bunyi bacaan huruf dalam setiap bab.
– Pengenalan tujuan setiap bab dari buku panduan siswa.
– Pengenalan isi setiap bacaan dan penjelasan cara dalam penyampaiannya.
– Beberapa masukan dalam penyampaian kosa kata inti dan tambahan.
– Gambaran tentang susunan kalimat setiap bab, dan penjelasan tentang cara penyampaian ringkasan setiap susunan dan pola kalimat.
Sumber: www.arabicforall.net/id/